miércoles, 23 de febrero de 2022

A VEINTE AÑOS DE LA MUERTE DE PIERRE BOURDIEU (1930-2002)

 

   Fue un sociólogo francés. La presencia de Marx en las ideas de Bourdieu es una característica innegable, que incluso nos ayuda a ubicarnos mejor en sus planteamientos, sin necesidad de prejuzgarlo como pensador marxista.

   A la postura de Bourdieu se la llama “relacionismo metodológico”, al conjugar planteamientos de tipos micro y macro teorías. Con lo macro está asociado el concepto de “campus” y con lo micro la idea de “habitus”.

   Para Bourdieu la sociedad (que podemos asociar con su término “campus”) es un juego de posiciones (juego de luchas y competencias) a partir de distintas posesiones de capital (sea éste económico, cultural, simbólico o social[1]).

     Si para Marx el capital tenía un sentido principalmente económico, para Bourdieu existen también otras formas de capital: el social, el cultural y el simbólico. Podríamos preguntarnos desde las ideas de Weber si estas otras formas también expresan los desarrollos de la racionalidad occidental.

   La estratificación social se basa en los mecanismos de dominación que se valen principalmente de la violencia (sea ésta manifiesta o simbólica).

   Las diferencias entre las sociedades se basan en los distintos modos de dominación, algo de lo que Marx ya había hablado.

 



[1] En relación con esta temática de las distintas formas de capital, podemos rastrear como a un precedente a las ideas sobre los medios generalizados de intercambio, propuestas por Talcott Parsons.

 (Extracto de “Robert León Helman. Entre la revolución y el control. Ensayo sobre la vida de las ciencias humanas”)

miércoles, 16 de febrero de 2022

INTRODUCCIÓN A "AL DIABLO CON EL MUNDO. COSECHA DE PENSAMIENTOS. LIBRO 1"

 

INTRODUCCIÓN

 

    Mandar al diablo al mundo no tiene por qué ser precisamente algo enteramente negativo, ya que ello también se relaciona con un intento de recrearlo estéticamente, a partir del hecho mismo de su negación. Y así el juego del mundo también se hace arte, con sus dolores y placeres, con sus luces y sombras, con sus vidas y sus muertes. Insistimos, al perder al mundo pragmáticamente lo recuperamos estéticamente.

 

  Este libro se constituyó a partir de una serie de escritos elaborados a lo largo del año 2001. Fue el primer paso de una incierta aventura del conocimiento, y aun de la acción, pues el pensamiento nos transforma, a la par que nos regala lo sagrado del goce del espíritu.

   Los comentarios han sido agregados posteriormente bajo algunos de los escritos originales. Éstos comentarios logran lo maravilloso del pensamiento y de la vida, la recreación constante, el inacabamiento  de la búsqueda, la emergencia recurrente de una tragedia, la de morir mientras se vive, la de vivir mientras se muere.

     En esta edición hemos agregado además algunos “complementos aclaratorios” para tratar de precisar mejor algunos conceptos, metáforas o símbolos.

 

   En los escritos originales pueden notarse orientaciones neoplatónicas, existencialistas y nihilistas, que se constituyeron en herramientas para expresar intuiciones y reflexiones, que afloraban intensamente en medio de estados de ánimo como la angustia y el goce espiritual.

   

   Nos hemos propuesto agrupar los escritos de acuerdo a las que consideramos dimensiones fundamentales del hombre, considerado como ser en relación: consigo mismo, con los demás y con el mundo.

   Si buscamos una justificación para el libro podemos apuntar que tiene que ver con la búsqueda de aclaraciones sobre los inagotables cuestionamientos relativos al mundo y a la vida humana, en el contexto de la filosofía.

   La filosofía no es sólo una cuestión de libros, a ella se la experimenta en la carne y en los afectos, tanto como en el pensamiento.

     Una investigación filosófica no necesariamente se reduce a monografías, tesis de licenciaturas o doctorales, también puede tomar la inocente forma de un aforismo, o de un simple párrafo que relaciona atrevidamente dos sistemas de pensamiento.

   Sin pretensiones dogmáticas, la obra simplemente puede ser una oportunidad para continuar con la aventura filosófica, que continuamente nos devuelve la humildad del principiante del saber.

 

ÍNDICE GENERAL 

Introducción………………………………………………………….……7

Primera Parte: Ser con uno mismo…………………………….………..9

Capítulo 1.1. La auto-ética…………………………..………………….11

Capítulo 1.2. Lo estético……………………………………..………….36

Capítulo 1.3. Otras cuestiones filosófica………………………….…...52

Segunda Parte: Ser con los demás…………………………........…..…69

Capítulo 2.1. Sociedad…………………………………………….….....70

Capítulo 2.2. El Paraguay……………………………………………....79

Tercera Parte: Ser en el mundo…………...…….……………………...86

Bibliografía……………………………………………………………….91

 

 Enlace al libro completo:

https://drive.google.com/file/d/1w5wzXT0xiHRB29if_mq_03uOogyBdXmN/view?usp=sharing

 

 

 

miércoles, 9 de febrero de 2022

INTRODUCCIÓN A “ENTRE LA REVOLUCIÓN Y EL CONTROL. ENSAYO SOBRE LA VIDA DE LAS CIENCIAS HUMANAS”

 

   Las ciencias humanas han surgido en líneas generales a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX, es decir durante del periodo en el que el pensamiento moderno alcanzaba la madurez y empezaba a mostrar también sus primeros indicios de quiebre, de vejez o de crisis[1].  

  La vida de las Ciencias Humanas se despliegue desde los pensamientos de aquellos que han contribuido en mayor medida a sembrar sus semillas, a cuidar el crecimiento de sus raíces y sus troncos y a propiciar sus frutos en nuestro tiempo, para darnos un goce espiritual en medio de nuestras infinitas incertidumbres y miserias. Sí, porque esta vida de las ciencias humanas adquiere un sentido estético al trascender los afanes utilitarios.

     Y así, siguiendo el método que hemos llamado organicismo histórico[2], nos propondremos seguir los rumbos que han tomado las ciencias sociales, no sólo con la intención de proponer una historia de su desarrollo, entre las innumerables ya existentes, sino también, y quizá principalmente, buscando cultivar el goce espiritual que brota del pensamiento y la intuición.

     Y hay que tratar de mostrar que el estudio no es sólo una ocupación tediosa, necesaria para nuestros miserables afanes de obtención de dinero y figuración social, sino la oportunidad de re-crear al mundo desde la reflexión, y así librarnos, aunque sea algunos instantes, de las atrofiantes condiciones espirituales que nos presenta nuestro mundo cotidiano ¿y no es precisamente esto lo que persigue la experiencia estética?

    Si de paso podemos mejorar los conocimientos que nos permitan pasar exámenes, realizar trabajos académicos  o apuntalar alguna otra actividad de tipo política, económica o cultural, por supuesto, no podría ser ello despreciado, pero no serían sino las migajas que caen de la mesa del gran banquete del goce intelectual.

     Por nuestra parte, las principales migajas que hemos tomado han sido, en especial en las obras referidas al pensamiento paraguayo, la recreación del pensamiento y la construcción de identidades, tanto colectivas como personales.  

 

     En cuanto al título de la obra, podemos plantear que las ciencias sociales, a pesar de sus afanes de objetividad o neutralidad, han sido tironeadas hacia posturas ideológicas que las han utilizado ya sea para apuntalar una utópica revolución que llevaría de regreso al hombre a un fantástico paraíso terrenal; ya sea para soldar los barrotes de una jaula de hierro que terminaría haciendo de la sociedad un gigantesco encierro de almas adormecidas y maniatadas (encierro no sólo corporal, sino principalmente mental y espiritual). Si ellas han seguido en camino entre estas dos trampas del intelecto y la acción, ha sido gracias al afán de continuar ejercitando la crítica y la reflexión, incluso si con ello uno se hacían merecedoras de los ladridos de los perros guardianes de la corrección política o académica.

 



[1] A finales del siglo XIX Friedrich Nietzsche anunciará “la muerte de Dios”.

[2] Sin olvidar los otros dos método que utilizamos con preferencia, la hermenéutica y la revisión bibliográfica.

Índice

Introducción…..……………………………………………………..7

1. Vida del pensamiento sociológico…………………….………..9

2. Vida del pensamiento político………………………………...48

3. Vida del pensamiento historiográfico…………….…………..55

4. Vida del pensamiento antropológico………...……………….59

5. Vida del pensamiento educativo………………….…………..76

6. Vida del pensamiento económico……………………………..85

7. Vida del pensamiento psicológico…………………………….88

Conclusiones……………………………………………………….90

Pequeño glosario………………………………………….…….…91

Bibliografía………………………………………………………....92


Enlace al libro completo:

https://drive.google.com/file/d/1ujlyVbE2HxjQ4irSP7SVli-E7nI0D379/view?usp=sharing